我2014年開始創業，成立了凡豆信息科技有限公司。凡豆科技專注于在教育應用場景下深入定制人工智能、人機交互、網絡通訊等關鍵技術，以智能機器人和智慧教育平臺為載體，提供人工智能時代的教育信息化整體解決方案和內容平臺服務。

近年來，高科技在教育信息化的應用非常普遍，人工智能和人機交互等技術逐步應用。從教育來看，傳道、授業、解惑是教師的基本責任，而當前機器人技術的發展遠沒有達到完全的“機器人換人”階段。但在授業、解惑方面，通過目前現有的技術，已經可以大大減少教師在教學流程上的親身投入。因此，可以通過教育信息化系統的智能化教學能力升級，將最優的教學方案、教學方式、教學實踐帶到每個學生的身邊。針對當前我國存在的教育發展不平衡、教育資源不平衡等問題，可以通過機器人教師的授業解惑以及本地教師的傳道解決。當前，一些教師無法長期到外地進行實踐教育，而在線教育的成本和效果又無法兩全。通過機器人復制、智能互動重現教師教學實踐，能夠真正、最優地實現教育平等化，完成教育精準扶貧。

2013年，習近平總書記就提出要緊緊抓住教育這個脫貧致富的根本之策。只有讓貧困地區的孩子接受更加全面的教育，提升他們的文化素養，才能為脫貧致富提供源源不斷的人力資源保障。因此，完善貧困地區教育硬件和軟件條件，引導教育資源向貧困地區傾斜，是當前我國推進教育精準扶貧工作的重要途徑，而人工智能的發展可以促進教育精準扶貧的實現。地方政府可以通過建設地區的教育信息化智慧平臺，發揮機器人教師的作用，使其和當地教師一起進行教育扶貧，提升三四線城市乃至落后偏遠地區的教育水平，保證教育資源的均衡。同時，教育信息化智慧平臺的落地能讓家庭、學校構成一個一致性的教育環境整體，實現立體化教育，真正普及素質教育，做到因材施教。

責編/孫渴 美編/楊玲玲 史航（見習）

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