菏澤市是黃河入魯第一市，北有黃河河道185公里，南有黃河明清故道176公里，積極參與黃河流域生態保護和高質量發展戰略，是新時代賦予菏澤和菏澤職業學院的新使命。

作為菏澤唯一一所公立綜合性職業院校，菏澤職業學院植根菏澤，服務地方。在該校閉幕的第一次黨員大會中，明確了未來5年的重點任務和“1336”發展戰略，加速實現建設魯蘇豫皖交界地區高水平高等職業院校奮斗目標。

近年來，菏澤職業學院與本地各級政府簽約，陸續深化“政行校企”聯動平臺搭建工作，積極與菏澤高新區、開發區、牡丹區、東明縣、曹縣、巨野縣等黃河流域地區政府就產教融合進行合作，發揮縣區政府對校企合作的引領作用。

就畢業生在企業的就業問題，記者采訪到了菏澤職業學院校企合作處教授李鴻浩，李鴻浩介紹說：為提升職業教育對行業的適應性，更好的服務本地經濟發展，學校先后走訪190余家黃河流域企業，實地了解行業及市場對復合性、應用性技能人才的需求，為學院專業建設把握方向，為服務黃河流域地方企業深度合作打下堅實基礎。

菏澤職業學院高度重視國際化發展與對外交流工作，先后與韓國、日本、馬來西亞、德國、西班牙、意大利等“一帶一路”國家進行文化、學術交流，采取“3+1”專本連讀形式引進韓國優質教育資源，培養莘莘學子為黃河流域經濟發展服務。

菏澤職業學院教授朱豫向記者介紹：菏澤職業學院在韓國中部大學建立了海外分校，開設漢語課，提高黃河流域文化國際影響力，計劃在首爾校區建設牡丹園，讓黃河流域牡丹文化走向世界，成為世界對話的一個窗口。我們還創建了“課堂+職業技能”國際化產教融合新模式——日韓生活體驗館，錘煉學生職業技能及工匠精神。

說起育中教育學院，菏澤地區基層幼兒園的教師大多畢業于此，越來越多的畢業生選擇留在家鄉就業，村鎮上的幼兒園建起來了，青年教師也越來越多，學前兒童受到的教育一點不比城里差。

菏澤職業學院育中教育學院執行院長姚月芝對學校為黃河流域學前教育持續輸出人才做出了評價：育中教育學院秉承“以教育為信仰，為中國之未來”新生態辦學理念，致力于“黃河流域生態保護和高質量發展”，不斷提升學前教育社會需求的適應性，更好地服務本地經濟發展，堅持“環境塑造信仰，實訓培養能力，科研引領育人，平臺促進發展”的管理策略，建設有省內一流、設施齊全的實訓中心，通過六項實踐技能達標，培養學生綜合素養和教育技能；借助教育類企業全鏈條的管理體系，通過注重抓專業頂層設計，專業教學和學習鼓勵，解決了學生不愿意學、不會學、學不會、學校教學與崗位需求斷層等一系列問題，今年有實習生1286人，分布在山東10個地市，得到了233家幼兒園的高度評價。

菏澤職業學院自建校以來，先后被命名為全國智能制造領域中外人文交流人才培養基地、全國退役士兵職業技能培訓基地、中國牡丹產業人才培訓基地、山東省外包服務培訓基地、山東省跨境電商培訓基地，自2013年招生以來，累計向社會輸送各類專業人才7399名，

談及高職院校助力黃河流域生態保護和高質量發展導向，菏澤職業學院副院長、教授陳俊啟總結道：菏澤職業學院積極開展專業調研，優化專業布局、調整專業人才培養方案、強化生態保護、戰略新興產業領域人才培養，確保為黃河流域生態保護和高質量發展供給源源不斷的高質量技術技能人才；積極推動產教融合，與地方政府產業園區，骨干企業開展深度戰略性合作，通過資源共享，項目共建等措施，為地方產業發展注入新動能；積極開展理論和政策研究，為地方黨委政府提供決策咨詢服務。