近日，習近平總書記在江西考察時強調，“要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發展、取信于民。”第二批主題教育承載著跑好“接力賽”的重要使命，“學思想”在主題教育中起著抓綱攬要的引領作用，黨員干部要堅持目標導向、問題導向和效果導向相結合，做到“五個注重”，把理論學習作為首要任務貫穿始終。

堅持目標導向，學思踐悟下足“繡花功”。“吃小米飯，攻理論山”是對延安時期全黨在艱苦環境中鉆研理論、苦學馬列景象的生動描述，堅持用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，是黨贏得斗爭、成就偉大事業的一條重要經驗。理論學習要更加聚焦學什么、怎么學，充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，在學思用貫通、知信行統一上下功夫。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新成果，黨員干部要真心至誠學、全面系統學、跟進追隨學，深刻領悟蘊含其中的真理力量、實踐力量，學出忠誠品格、學出為民情懷、學出過硬本領、學出浩然正氣，真正把馬克思主義看家本領學到手。

堅持問題導向，前后銜接發揮“聯動性”。第一批主題教育在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上取得明顯成效。與此同時，理論學習方面顯現出有些黨員干部不善于發揚“擠”和“鉆”的精神完善自身知識體系，不善于用新時代黨的創新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題等薄弱點。要堅持奔著問題去、抓住難題改，同第一批主題教育銜接聯動、上下貫通，重點措施有機融合、一體推進。針對參加第二批主題教育基層干部多、一線黨員多的情況，理論學習要發揮黨支部政治功能與組織功能，依托“三會一課”、宣講闡釋、案例教學等方式組織學習，持續推動第二批主題教育走深走實、見行見效。

堅持效果導向，學以致用做好“實踐課”。實踐性是馬克思主義的顯著特征，求真務實是中國共產黨人的重要思想和工作方法。黨員干部要正確處理學與用、知與行的關系，通過“走出去”“沉下去”“鉆進去”，緊密聯系工作實際，在學以致用、用以促學、學用相長上見真章。面對新形勢新挑戰，一些黨員領導干部出現“本領恐慌”，根源在于“總鑰匙”攥得不夠緊、用得不夠熟。當前，第二批主題教育重心下沉、向基層延伸，與群眾的聯系更直接，面對的矛盾問題更復雜，群眾期待解決的問題更具體。黨員干部要走到人民群眾中間去、走到基層一線去，把思想上的“真經”實實在在轉化為身上的能力、腳下的動力，在回應群眾需求、解決群眾問題上顯擔當、見真功。（作者：潘浩）