河南信陽職業技術學院貫徹落實全國教育大會精神，圍繞“立德樹人”的根本任務，著力不斷加強和改進新時代學校美育工作，以公共藝術課程教育為基礎、以藝術社團活動為載體、以藝術專項實踐為依托，通過“以美育人、以美化人、以美培元”的路徑，為學生全面發展提供了堅實的支撐。

以美育人，堅守藝術教育初心

學校的辦學歷史可追溯至1903年建立的豫南道立師范學堂，至今已有120余年的歷史。自1937年創立藝術科以來，學校在藝術教育領域不斷探索，培養出了音樂家陳銘志、歌唱家關立人、作曲家魏慶荔、書法篆刻家李果青、畫家沈峰、殷麗等知名藝術家，延續百年藝術教育血脈，成效顯著。

學校積極對接國家和河南發展戰略，主動擔當起時代賦予的使命與責任，將藝術教育工作作為辦學特色和優勢來抓。學校成立藝術教育委員會，由一把手親自抓藝術教育，定期召開工作會議，統籌全校公共藝術教育工作。公共藝術教育中心承擔起教育教學、科研及藝術活動組織和開展任務，確保“四個納入”得到有效落實，即納入學校重要議事日程，納入學校年度工作計劃、總結與考核，納入學校人才培養方案，納入學校教學質量年度報告。

以美化人，鍛造藝術教育特色

面向全體學生，堅持課內美育教學與課外美育實踐相結合，構造“8+3”課程體系。開設音樂、美術、影視、書法、戲曲、戲劇、舞蹈鑒賞等8門限定性選修課程，實現公共藝術課程全覆蓋。結合職業教育特點，開設《合唱藝術》《茶藝表演》《禮儀與形象》等3門拓展性任選課程，涉及音樂、美術、表演、禮儀、生活等多個領域。

學校每年定期舉辦迎新文藝晚會、新春晚會、畢業晚會、校園文化藝術節等大型藝術展演活動，同時結合各教學院部、學生社團的小規模藝術實踐活動，形成了豐富多彩的藝術文化氛圍。在河南省第六屆、第七屆大學生展演活動中，學校榮獲多個獎項，并培育了“校園文化四季歌”等30多個特色校園藝術品牌。

學校還注重以社團為平臺，開展多樣化的藝術主題實踐活動。目前，已成立丹青書畫社、蘭亭書法社、強音社等多個大學生藝術社團，并邀請責任心強、學術造詣深的專家和教師擔任指導老師，全面提升社團活動水平與質量。此外，學校通過藝術進校園活動，引入地方傳統與地域文化特色，將“中國烙虎第一人”詹東升、著名剪紙藝術家許煦、皮影文化傳承人李世宏等名師名匠聘來校授課，讓更多更好的中國傳統藝術走進校園，提升學生的藝術鑒賞能力和實踐能力。

以美培元，構建藝術教育新格局

以學生為中心，整合各學科各專業美育資源，推進“三全”育人，形成了多方協作、傳承創新、奉獻社會的藝術教育新格局。學校構建課程教學、實踐活動、校園文化、藝術展演“四位一體”協同育人機制，充分挖掘和運用各學科蘊含的中華美育精神與民族審美特質，引導學生觸摸中華文化脈絡、汲取中華文化藝術的精髓。

在傳承創新方面，學校堅持以中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化為導向，建立“藝術+思政”育人模式。通過唱熟一首革命歌曲、參演一部紅色歌舞話劇、創作一件紅色藝術作品等活動，引領學生樹立正確的歷史觀、國家觀、文化觀。同時，學校還注重課程建設，多個課程獲省精品在線開放課程立項和省課程思政示范課程。

在服務社會方面，學校發揮師資優勢，多次舉辦書法、美術研修班，提高大眾書畫欣賞水平。學校還依托“文藝下鄉”“校園文藝輕騎兵”等項目，積極開展對口定點幫扶、支教扶貧等藝術志愿服務和社會實踐活動，傳播志愿服務理念，踐行社會主義核心價值觀。

下一步，學校將緊緊把握新時代職業教育改革發展的歷史機遇，遵循藝術教育的發展規律，完善“三美”浸潤的育人體系，豐富藝術教育形式和內容，為培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人作出新的貢獻。（河南信陽職業技術學院 劉亞梅 張澤欣）