為充分發揮名校長示范、引領和輻射作用，培養新時代教育家型校長，11月27日至29日，江蘇省名校長耿懷青工作室啟動儀式暨首次集中研修活動在淮安市周恩來紅軍中學舉行。江蘇第二師范學院黨委常委、副院長皇甫立同，江蘇省師干訓中心副主任回俊松，淮安市教育局副局長談效艷，淮安區委常委、宣傳部部長彭凱等出席活動。啟動儀式由淮安區教體局副局長韓忠寶主持。江蘇省名校長耿懷青工作室成員、全區中小學及幼兒園校（園）長及淮安市周恩來紅軍中學教師代表參加活動。

江蘇省名校長工作室是江蘇省深化人才培養，推動教育高質量發展的一項創新培育工程。工作室由來自全省13個設區市的15位校長組成，計劃在兩年內圍繞教育高質量發展進行深度研究與實踐，促進學員創新管理方式，形成科研成果，為學校管理和校長成長奉獻智慧和力量。

儀式上，彭凱詳細介紹淮安市歷史文化和教育發展情況，表示名校長工作室的設立是教育發展和人才培養的雙向奔赴、互相成就。他希望耿懷青校長把握發展契機，珍惜機會，用好平臺，精心策劃好每一次學習活動，讓每一位學員有所收獲，發揮引領輻射功能，帶動區內更多的校長成長發展。

耿懷青以“弘揚教育家精神，引領校長共成長”為題，詳細闡述工作室未來發展規劃。他表示，定當以身作則，以高水平教育家型校長服務基礎教育事業高質量發展，踐行為黨育人、為國育才使命，落實立德樹人根本任務，全力提升校長的專業能力和治校水平；發揮示范引領作用，助力本地區及薄弱地區、薄弱校穩步發展，推動全省基礎教育高質量發展。

皇甫立同、回俊松、談效艷、耿懷青共同為工作室揭牌。皇甫立同表示，教育應當聚焦實際問題，深入挖掘其中的規律并依據規律開展教育活動，圍繞規律辦有規律的教育。

啟動儀式后，黃甫立同作《爭做教育家型教師》專題講座。他強調，教育家精神是教育工作者應當具備的核心素養，并鼓勵教育工作者要積極探索，不斷提升自身素養，不斷精進教育能力，弘揚教育家精神，始終追求教書育人新高度與新境界，為實現教育強國的宏偉目標作出更大貢獻。（淮安市周恩來紅軍中學 王春來 張微）