2024國資國企高質量發展峰會——第十屆國家治理高峰論壇發布2024國資國企高質量發展暨國家治理創新經驗課題調研成果，“產教融合的三聯探索”入選“2024國家治理創新經驗典型案例”。

近年來，安徽三聯學院黨委系統提升黨建工作質量，持續推動黨的建設與學校事業發展深度融合，充分發揮政治保障作用，打通產與教、教與研、學與用路徑，推動產教融合“三聯探索”，奮力答好“強國建設、民辦高校何為”的時代答卷。學校先后榮獲國家科技進步獎一等獎、安徽省重大科技成就獎、安徽省技術發明獎、安徽省教學成果特等獎、全國產教融合標桿院校、全國高校產教融合50強等榮譽，為應用型本科人才培養融入社會發展和區域產業經濟、高等教育體系助推新質生產力發展等提供了“三聯探索”案例。

一、始終把準辦學方向

學校黨委全面貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，始終堅定履行黨建工作主體責任，圍繞“一融雙高”主線，健全完善學校黨委、院級黨委、黨支部、黨員“四位一體”的組織體系和黨委統一領導、職能部門高效運行、院級黨政齊抓共管、師生黨支部落實落細的運行機制。

持續加強黨政協同，落實黨委會議事規則和決策程序，建立黨委與董事會、舉辦者常態溝通協調制度，共同謀劃和研討發展規劃、人事安排、資產財務管理、基本建設等重大事項。強化頂層設計，系統梳理支持學校建設發展和深化產教融合的結合點、切入點、著力點，科學制定黨委年度工作計劃和目標，優化院系黨委黨建考核評價體系，實現黨建引領與學校、學院發展深度融合。召開黨政聯席會議共同研究本科教育教學、師德師風建設、畢業生就業創業等重要事項，切實把黨的建設貫穿辦學治校全過程。支持指導教職工、工會會員、婦女、學生、團員等代表大會依法依規履行民主管理監督權利，強化群團組織在學校治理中的地位和作用，提升學校治理體系和治理能力現代化水平，有力有效保障學校規范有序健康發展。

二、著力凝聚思想共識

堅持把研究解決思想政治工作中存在的突出問題、學校改革發展穩定中的重大問題、師生學習生活工作中遇到的實際問題以及服務區域經濟社會發展大局的緊迫問題，作為黨委理論學習中心組學習研討的重要內容，立足“政治屬性”“關鍵少數”“質量提升”“問題導向”，精心凝煉學習主題和調研課題，采取專家輔導學、集中研討學、赴產教融合基地觀摩學，到二級學院現場聯動學等形式，從黨的創新理論中找方向、找答案、找方法。2024年，學校黨委理論學習中心組圍繞“黨紀學習教育”“弘揚教育家精神”“創建高質量平安校園”“提升教育教學質量”等主題舉辦讀書班1期，召開集體學習會議12次，其中專家輔導3次，研討交流14人，提出推動管理體制綜合改革、安全教育管理、深化本科教育教學等方面意見建議58條，切實將學習成果轉化為促進的強大動能，為推動學校高質量發展提供智力支持。

注重校院兩級黨委理論學習中心組示范帶動效應，以黨建引領教師隊伍建設、專業發展，推進黨建工作與教育教學深度融合，教育引導全校黨員師生在思想引領、管理服務、人才培養、教學科研等方面充分發揮先鋒模范作用，人才集聚效應逐步顯現。智慧交通現代產業學院堅持“黨建+人才培養”，持續強化內涵建設，提升產教融合水平，協同集團內外重點企業，靶向對接安徽十一大新興產業，打造應用型特色專業集群，交通運輸專業入選安徽省特色專業（群）建設名單。現代康養產業學院堅持“黨建+服務戰略”，聚焦現代康養產業，推動醫工管基礎知識與智慧康養技術融合，聯合相關企業、社區和養老院，共建“春潤銀齡”黨建工作品牌，打造校企合作、產教融合標桿示范。學校成立黨校講師團，打造“大學生講思政課”“暑期三下鄉大學生理論宣講團”等多個師生理論學習品牌，常態化開展“行走的思政課堂”實踐活動，提升理論武裝的實際成效。

三、增強協同育人實效

定期專題研究基層黨建和思想政治工作，在教師引進、課程建設、教材選用、學術活動、學術組織建設等教育教學重要事項中細化要求。

構建“課程實踐、專題實踐、暑期實踐”三位一體的思政實踐教學體系，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。實施“五大行動”方案，構建德智體美勞“五育并舉”的思想政治工作制度體系。2022年，學校思政課改革成果獲中央教育工作領導小組秘書組專刊轉發。將“一站式”學生社區建設工作納入年度全面從嚴治黨主體責任清單，謀實舉措，強化建設，獲評安徽省高校“一站式”學生社區綜合管理模式建設評級“B”等次。將畢業生就業質量作為衡量學校產教融合辦學水平、檢驗應用型人才培養質量的關鍵指標，多維度強化學生就業指導服務，深入開展“訪企拓崗促就業”行動，健全招生宣傳和就業工作良性循環、長效聯動機制，44個招生專業75%面向安徽十一大新興產業，近兩年新增的6個本科專業100%面向新興產業，截至2024年10月底，2024屆本科生畢業去向落實率為95.75%，其中七成以上畢業生留皖就業，用人單位滿意度達99%以上，為智慧交通、現代康養、數字創意類企業等緊缺人才提供供給。組建大學生“走心”宣講小分隊，舉辦優秀校友報告會、優秀學生典型事跡巡回報告會，以朋輩榜樣分享青春故事、傳遞青年聲音的方式，鞏固發展健康向上的主流輿論，打造學校特色宣講品牌。深耕“公益三聯·大愛江淮”志愿服務品牌，現有正式注冊志愿者1.8萬余人，志愿服務基地128家，志愿者服務分隊240支，累計獲評國家級獎項5項，省級獎項50余項，獲評國家級志愿服務隊10余支。

四、探索創新工作路徑

堅持抓基層、打基礎、強根基，不斷完善基層黨建工作機制，優化學校黨委工作機構設置和職能配置，持續推進基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，定期開展基層黨建工作督查，扎實推進黨建工作重點任務落實，黨委書記及學校黨委連續五年在省屬高校黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核中，獲評“好”等次。積極促進黨建工作和教師教學科研、學生學習生活有機融合，在省內同類院校中，率先以黨委形式設置院級黨組織、以教研室為單位建立教師黨支部，實現黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。強力推進基層黨組織標準化規范化建設全面達標，扎實開展基層黨組織“雙創”“領航”“強基礎、提質量、創品牌”建設行動計劃，培育創建全省黨建工作標桿院系1個、樣板支部3個。

選任中層正職擔任學院（學部）黨委書記，配齊建強院系級黨組織專職組織員，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，“雙帶頭人”黨支部比例達100%。分別舉辦專職組織員、學生黨支部書記等專題培訓班，常態化開辦黨務工作者能力提升培訓班，持續提高基層黨務工作者履職能力。以加強教育培養為重點，加大在高知識群體、優秀青年教師和優秀學生中發展黨員的力度，2024年發展黨員518人，中青年教師和學術科研骨干20人，占比3.8%，高素質人才比例持續增長。堅持開展“我為師生辦實事”“承諾踐諾”等主題實踐活動，設立黨員示范崗，組建黨員突擊隊，評選表彰學校年度優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，引導黨員在學校事業發展的難點重點工作中亮身份、顯技能、創業績。

積極探索新時代民辦高校黨建與業務雙融雙促舉措，全力支持保障學校產教融合工作，數字創意現代產業學院黨委依托省級非物質文化遺產教育傳習基地剪紙藝術研究中心創建培育“剪約文化紙引‘味’來”黨建工作品牌，利用線上線下多種渠道進行黨建品牌宣傳，切實發揮品牌的示范引領和典型帶動作用。

（中共安徽三聯學院委員會）