國際影響力是教育強國的顯著標志。習近平總書記強調(diào)：“要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌‘引進來’和‘走出去’，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權。”本期大家談，圍繞持續(xù)擴大我國教育的國際影響力展開探討。

——編  者

培育國際傳播人才

趙新利

不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權，需要重視并善于講好中國教育故事、傳播中國教育經(jīng)驗、發(fā)出中國教育聲音，向世界展現(xiàn)真實、立體、全面的中國教育。

傳媒類高校既是人才培養(yǎng)的重要基地，也是國際傳播的研究高地，理應統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”。如中國傳媒大學在品牌傳播和設計等研究領域，積極擴大國際學術交流，加強與海外高校、企業(yè)的教學科研合作，有效提升學校的國際聲譽，吸引了大批留學生前來留學。同時，學校還推動中外合作辦學在海南自貿(mào)港落地，探索以特色辦學提升國際影響力的有效路徑。在國際學術交流、中外合作辦學中培育國際傳播人才，本身就是一個講好中國故事的過程，在春風化雨、潤物無聲中增強中華文化影響力。

發(fā)力國際傳播人才培養(yǎng)，加強國際學術平臺建設，以交流互鑒謀發(fā)展，將推動國際傳播能力建設取得新進展，讓更多海外人士聽到、聽清、聽懂中國教育的聲音。

（作者為中國傳媒大學廣告學院院長、教授）

發(fā)揮橋梁紐帶作用

鐘英華

教識字、學讀音、練寫字……在許多國家，“漢語熱”持續(xù)升溫。中文承載著中華民族數(shù)千年的文明智慧，是中國貢獻給世界的重要公共文化產(chǎn)品。做好國際中文教育，既能傳授語言知識，也能促進文明交流互鑒。

語言是文化文明的重要載體，是了解一個國家最好的鑰匙。國際中文教育作為面向海外母語非漢語者的中文教學，是我國教育“走出去”的重要媒介。目前，世界上有85個國家把中文納入了國民教育體系，國際中文學習者和使用者累計已經(jīng)超過2億人。作為中文母語國，積極開展中文教育是義不容辭的責任。世界中文大會、“中文日”、漢教英雄會……源自中國的國際中文教育活動日趨豐富，吸引力、影響力不斷擴大。2024年10月，天津師范大學積極牽頭“漢語橋”落地，吸引參賽選手和國際友人齊聚天津，在走街串巷中沉浸式感受中國文化。從實踐看，不斷豐富教學形式，有助于中文教育發(fā)揮文化之橋、友誼之橋、心靈之橋的作用。

推動中華文化更好走向世界，讓中國聲音傳得更廣更遠，國際中文教育工作者理應挺膺擔當、主動作為。

（作者為世界漢語教學學會會長、天津師范大學部校共建國際中文教育發(fā)展研究院院長）

用好國際合作平臺

唐紅祥

中國教育發(fā)展離不開世界，世界教育發(fā)展也離不開中國。擴大高水平教育對外開放，提高國際影響力，用好教育國際合作平臺是一個重要途徑。

隨著教育事業(yè)發(fā)展、綜合國力增強，中國積極提供全球教育治理方略，搭建全球性高端教育合作平臺，為全球教育治理貢獻智慧和力量。多年來，廣西以中國—東盟命運共同體建設為契機，立足地緣優(yōu)勢，積極建設、打造各類教育合作平臺。廣西財經(jīng)學院牽頭發(fā)起中國—東盟統(tǒng)計教育聯(lián)盟，參與發(fā)起并承辦瀾滄江—湄公河流域治理與發(fā)展青年創(chuàng)新設計大賽，積極承辦中國—東盟傳媒教育合作國際論壇、中國—東盟統(tǒng)計論壇等高水平學術論壇。這些嘗試不僅拓展了國際交流合作的廣度，同時也積極融入全球教育治理，不斷提升我國的教育國際影響力和話語權。

高質(zhì)量教育對外開放，是推進教育強國建設的重要引擎。得益于廣闊的合作平臺，我國已成為世界最大的國際學生生源國和亞洲最大的留學目的地國，教育“朋友圈”越來越大。以更加積極的姿態(tài)參與全球教育治理和區(qū)域教育合作，將為推動全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多中國力量。

（作者為廣西財經(jīng)學院副校長）